让宝宝躲开“入园生病”的魔咒？(全文)

【导读】让宝宝躲开“入园生病”的魔咒?宝宝读书在学校里面的安全是宝妈们最关心的，特别是生病了该怎么办?下面小编就带大家去了解下医生们的大招，看看医生是如何让宝宝远离生病的魔咒的。

宝宝一上幼儿园就生病，似乎是一个逃不开的魔咒。这究竟为神马?接下来的日子里，面对宝宝可能面对的那些疾病，你是否心中有数?不妨看看医生们的大招!

Q：为什么宝宝九月份一入园，就容易生病?

A：现在孩子的入园年龄普遍偏小，在家时家人照顾得比较细致，家中接触的环境也比较单纯，对外来病菌的抵抗力是比较弱的。幼儿园是集体环境，孩子接触的人多了，交叉感染的几率自然也会增大。另外，幼儿园的饮食和生活习惯，可能会跟家中有所差别。加上孩子入园初期，情绪波动比较剧烈，都会对抵抗力有一定的影响。

Q：刚刚入园的宝宝，容易受到哪些疾病的困扰?

A：秋季气候多变，病毒开始活跃，最常见的是呼吸道疾病，很多宝宝会反复出现感冒发热、咳嗽气喘;其次，秋季腹泻也是秋季高发病，其中以轮状病毒所致的婴幼儿秋季腹泻最为典型。

Q：父母可以做些什么帮助宝宝顺利进入幼儿园，减少生病呢?

A：父母首先要相信老师会尽力照顾好孩子的生活。其次，尽量配合老师一起安抚孩子的情绪。孩子从家中走出来，来到幼儿园，就像温室里的花朵，来到外界需要有一个适应的过程一样，是孩子必须经历的。父母要有一个好的心态对待孩子入园这件事。父母心态越放轻松，孩子的情绪就会更稳定，心里不着急上火了，身体也就不容易出现问题。

Q：宝宝在生病前有没有一些信号，可以让宝爸宝妈们可以及时捕捉到，防患于未然呢?

A：一般来讲，宝宝的生病前夕，家长用心观察的话，是能提前捕捉到一些信号的，比如宝宝精神状态不好，入睡也比较困难，而且夜间容易惊醒、哭闹等;吃饭也没有原来香了，甚至会出现呕吐的现象;或者是变得特别缠人、“不讲理”、容易发脾气等;还有一些宝宝在发烧前夕，很容易单眼皮变成双眼皮。这些状况都提示家长们宝宝很可能要生病了，要加强护理。

Q：宝宝生病了还要坚持上幼儿园吗?

A：建议家长们最好等孩子痊愈之后再去幼儿园，因为孩子生病时本来心情就不好，在幼儿园照顾的没有家里好，会造成病程加长;而且一些传染性疾病，很容易造成交叉感染。

尚未达到入学年龄的儿童。从世界范围看，各国对儿童入学年龄的规定各有不同，一般为5岁或6岁。因此，学龄前儿童的年龄界限也不尽相同。学龄前儿童教育从哪方面做起呢?

学龄前儿童

尚未达到入学年龄的儿童。从世界范围看，各国对儿童入学年龄的规定各有不同，一般为5岁或6岁。因此，学龄前儿童的年龄界限也不尽相同。

年龄划分

婴儿期：出生1至12个月。其中，断脐至出生后28天称为新生儿期。6个月至12个月的婴儿称为较大婴儿。

幼儿期：1至3岁。

学龄前期：3周岁后至6到7岁入小学前。

学龄期：6岁至12岁。

少年期/青春期：13岁至18岁。

从这种划分方式中可以看出，入小学前(即7岁前)的儿童都可以视作学龄前儿童。

发展特征

regret了解学龄前儿童的发展特征，有利于对孩子的教育培养。例如，根据儿童的认知特点为其选择学习材料和学习方式，使孩子们通过直接体验和游戏的形式进行学习，以获得最佳的效果。又如，根据学龄前儿童情感不稳定的特点，家长和幼儿教师可以以理解、耐心和坚定的态度，引导儿童进行大量的社会学习和实践。总之，学龄前儿童的变化是飞速的，并且是有规律的。认识到这一点，就可以运用适当的方法，为孩子的发展作好相应的准备。

父母是婴幼儿的启蒙老师，婴幼儿是否能健康而顺利地成长，父母的教育是关键性的。本文主要探讨父母如何培养婴幼儿的认知能力。

1、视觉训练

(1)训练小儿追寻物体。用玩具声，吸引小儿转头寻找发声玩具，每日训练2～3次，每次3～5分钟，以拓宽小儿视觉广度。

(2)颜色感知练习。让孩子多看各种颜色的图画、玩具及物品，并告诉孩子物体的名称和颜色，可使婴儿对颜色认知发展过程大大提前。

(3)婴儿视力迅速发展的时期主要在半岁以前。可选择一些大小不一玩具或物体，从大到小，让小儿用手抓握注视，然后放在桌上吸引小儿注视。还可训练小儿注视远近距离不等的物体，以促进视力发展。

2、听觉训练

(1)方位听觉练习：吸引孩子寻找前后左右不同方位、不同距离的发声源，以刺激小儿方位觉能力的发展。

(2)区分语调训练：根据不同情景，用不同语调、表情，使孩子逐渐能够感受到语言中不同的感情成分，逐渐提高对语言的区别能力。

(3)让孩子从周围环境中直接接触各种声音，可提高对不同频率、强度、音色声音的识别能力。

幼儿园听课

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