宝宝开始不听话的时候,就是他建立自我和自尊的第一步。在宝宝最初要自己做什么的时候,不妨满足他的一些合理要求,在他需要帮助的时候,给予指导。这样,会使宝宝觉得你尊重他,自尊得到了维护的宝宝会获得 愉悦感和成就感,自然会做一个听话的孩子。当宝宝对某些物品感兴趣时,他会不顾一切地想得到,还会提出一些无理要求,这时你不能粗暴地制止,而是提出一些他更感兴趣的建议以转移他的注意 力并及时带他离开目标物品的出现地。
在确保宝宝远离危险品的情况下给他充分的自主探索空间。为了让宝宝远离危险的东西,最简单的方法之一便是为他提供其他的替代品,同时给他设立一定的规则,对他的探索进行一定限制,因为此时的宝宝对可触摸与不可触摸的东西之间的界限是模糊的。主动提供一些有趣的玩具和物品有效吸引宝宝的注意力,使他把精力集中于可满足探索需要的活动中。
在“预知”孩子会不愿意接受你接下来的建议时,可以在这件事来临之前就给他提前5分钟的提示,如“宝贝,还有5分钟该回家了哟”。这种让孩子有所准备比突然让孩子接受某种决定要好。另外,教给宝贝商量、谈判的语言和技巧,这样生活会更好!
孩子突然跑到马路上,或是给他人造成困扰时,不管怎样,首先要阻止他继续。
阻止孩子后,孩子自己可能还不知道发生什么事了,会有点吃惊。这时妈妈可以说句“吓了一跳吧”,理解孩子此时心情,然后通过皮肤接触,来让孩子安心。这么一来,就能让孩子平静下来。
孩子情绪稳定下来后,妈妈要用他能理解的语言,告诉他刚才是什么情况。例如妈妈们可以说“宝宝刚刚跑道马路上,刚好有车车从对面开过来,宝宝差点点就被撞到了,特别危险呀”。家长们可以放慢语速,慢慢地说给孩子听。这样一来,即使是还不会说话的1岁的孩子,也能回想起刚才的事,进而理解刚刚到底是怎么一回事。
自由玩耍比有计划性的活动对学龄前的孩子来说,更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动。所有的孩子都需要有一些无所事事,随意玩耍的时间。
快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结,了解到他对别人的意义。要发展这种感觉,可以帮助孩子多与他人接触。
给孩子赞扬和赏识是重要的,孩子需要我们的认可和鼓励。但是在表扬的时候家长要说的具体,不能只是笼统的说好,应该要告诉孩子他哪里做的好,这给孩子的感觉是完全不一样的,下次他才会做的更好。
在孩子做的很好的时候,家长给孩子买点小礼物也是鼓励他继续努力的好方法,不必是什么大奖,但要是孩子能用到也喜欢的东西。如果孩子没有达到既定的目标,买点小礼物安慰孩子也是可以的。
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