孩子不合群的原因与应对分析

【导读】不合群的孩子虽然说不上是什么病,但却妨碍他们去适应环境和学习新知识。调查表明，合群的孩子在知识范围、语言表达、人际交往等方面均明显优于性格孤僻、不爱交往的儿童。那么，孩子不合群的因素与解决方法有哪些呢?下面通过这个案例来为大家分析。

杨林宗今年6岁，是一个非常聪明的小男孩。他2003年8月入园，2004年8月从原先的中班又转入到我们中四班，在我们这个大集体中生活了已近两年的时间。他喜欢读书、绘画，喜欢一个人独自、安静的活动，极少和周围的小伙伴合作游戏;对集体的事情漠不关心，不爱劳动，而且对其他小伙伴的行为还表现出嘲讽的意味;学习时有偷懒的行为，自己上课不专心听讲，然后做题时照搬别人的答案;在活动中我行我素，对老师的批评不屑一顾，非常固执。

孩子不合群的原因与应对分析

幼儿不合群的原因可能有：

1.婴儿早期与同伴隔绝导致以后的适应问题。曾有研究表明，婴儿从出生后半年即开始出现真正意义上的同伴社交行为，16~18个月是婴儿交往能力发展的关键期。有的孩子由于在婴儿早期缺乏这种必要的同伴交往，有可能导致不合群。

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