天津大学恋爱学课开讲 网友:配实验课吗？(全文)

【导读】有人说上大学有一门必修课是最好人人都不能错过的，那就是恋爱。甜蜜纯真的校园恋情吸引了不少年轻人尝试品尝恋爱的滋味，但是如果把恋爱开设成为一门课程会是怎样的呢?天津大学就试着这样去做了。

3月30日，天津大学的一间大教室里，前排听众寥寥无几，学生们争相坐在后排，然而课程并非不受欢迎——这门新课，叫做《恋爱学理论与实践》，选课总人数超过200人。

去年，中国青年报·中青在线率先报道了天大从2015级新生开始推行课外实践课程化改革、设立恋爱课的消息，在国内外引发关注。课程由该校团委负责，组织者是学生社团“鹊桥会”，占两个学分。如今，这门课开讲了。

网友：配实验课吗?

这一次，在中国青年报微信公众号后台，热心的网友为天津大学出了不少主意，有人呼吁开设网络公开课，网友“李富贵”这样调侃：“配实验课吗?”

在天大学生中，这门课得到的关注也超出了开课者的预期。“第一次开放选课系统，选课人次达到了800多!”“鹊桥会”负责人王蕊同学说，她知道“恋爱课”会很火，但没想到火到这种程度，以至于他们不得不调整选课策略，控制选课人数。“限制了每一讲的选课人数，一些课程还会重复开两讲。”

天大是一所以工科为主的大学，男女比例相对“失调”，而“鹊桥会”就是旨在帮助男生女生结识异性朋友的社团。

去年，申请开设这门课程时，这个学生社团的成员最担心的不是课程被学校“毙”掉，而是担心没有人好意思去讲课，也怕没有人听课。

值得注意的是，恋爱课的第一讲没怎么谈感情，谈的是法律——主题即为“恋爱中的法律问题”。第一讲的教师、法学院副教授刘晓纯笑称，这是他第一次“公开谈恋爱”。

而得知他要开讲的一些学生，在社交网站上表示：“要不要学分不重要，蹭课是必须的!”

学生：话题挺“刺激”

在一个半小时的课程中，刘晓纯阐释了恋爱中可能涉及的法律问题，包括现行法律有关“赠与”“借款”“包养”“分手费”“家庭暴力”“隐私”“堕胎”“弃婴”等问题的界定。

一位大一男生在听到两性交往中传播“传染病”追责与否要看双方是“你侬我侬”还是“恶意报复”时，低头小声感叹这话题“太刺激了”!

课后，这名来自精仪学院的男生接受采访时说，他正在谈恋爱，希望学到怎样处理恋爱关系。第一堂课的内容，让他感觉“完全出乎意料”。

“谈恋爱期间赠与对方的财物，在分手时，能不能要回来?”“如果谈恋爱时，因为‘不好意思’让对方打借条也没有保存相关证据，那法律是不支持你分手时要回‘借款’的。”

“A花500万元包养了一名大学生B，但后来B‘幡然醒悟’提出分手，A要求B赔偿‘包养费’，法律支持不支持?”刘老师给出的答案是：不支持。

他告诉记者，希望通过课程传递给学生两个观念：“感恩”和“责任”。“大学生谈恋爱，花的多是父母的钱，希望通过这些法律问题的讲述能让学生们知道，享受任何权利的同时也要考虑到承担相应的责任。这不仅是恋爱关系中更是人际交往中需要的‘情商’。”

尽管谈的都是法律，但刘晓纯的课程却风趣轻松，一个个并不陌生的“案例”更是让同学们时而大笑，时而沉思。

天大化工学院的一对学生情侣同时选修了这门课——他们是罕有的以情侣身份出现在这节课上的学生。他们表示，希望通过学习可以“相处更和谐”，而老师讲到的一些问题，可以让他们换一个角度去看待恋爱。

“我期待大学期间可以谈一场恋爱，也希望通过这门课让我可以更理性地看待恋爱问题。”一名大一女生说。

“我们安排了讲座、沙龙、辩论等多种形式的课程，希望通过探索和尝试满足同学们‘探秘’恋爱的需求，引领正确的爱情观、友谊观、家庭观。”天津大学团委书记吕静说，第一讲谈法律，则是希望同学们可以更“理智”地看待浪漫恋爱中可能出现的一些现实问题。

“恋爱课”的课程安排中，包括“恋爱礼仪与约会技巧”“爱他(她)要先爱自己”“爱有自我才会赢”“爱情面面观——恋爱团体心理辅导沙龙”等，开课者不仅有本校教师，还有从校外邀请的情感作家。天大辩论队也将作为主讲者，开一场辩论课，辩题是“爱情在情真意切时最美还是暧昧不明时最美”。

恋爱难，但恋爱课不难拿学分

显然，这是一门重在参与的公共课，成绩并不太重要。虽然有人推测这门课“找不到女朋友就不及格”，但王蕊解释，对于这门课获得学分的条件，他们规定，只要学生听够5次课，并在期末提交一篇不少于2000字相关主题的报告即可。

“虽然恋爱是最受青年学生关注的话题之一，但事实上因为传统观念影响以及情感教育尤其是两性情感教育在青少年群体中的缺失，许多人在遇到情感危机时，不知道该怎么处理，也不会向师长求助，往往选择‘自己消化’，处理不当甚至出现伤己伤人的极端情况。”系列课程主讲教师之一、学生辅导员谢舒告诉记者，他希望“恋爱课”可以提高学生的自我认知，初步掌握一些两性交往的礼仪与技巧和一些情感危机的处理方法。

天大心理健康教育中心主任杨丽表示，恋爱是大学生活中的重要主题，关乎终身幸福。“不知道怎么爱，缺乏爱的能力”是现实中许多年轻人出现的情感危机。这些人对于恋爱中常出现的问题，如对于失恋的心理准备不足、在恋爱中迷失自己、自我怀疑甚至伤害行为，缺乏足够的危机处理能力。“恋爱”会让人更加成熟，大学时期恰恰是青年“练爱”的重要时间段，如果可以通过恋爱课让青年更加理解自己和对方，学会一些处理两性关系的技巧，懂得了在处理人际关系中需要理解和尊重，那么将来他们走上社会就会有更强的人际关系适应力，可以更好地处理一些“关系”困难，具有更强的获得幸福的能力。

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