自闭症的表现 良好家庭教育有益于自闭症儿童(全文)

【导读】每一位家长都希望自己的孩子童年可以无忧无虑，快快乐乐的。但是由于各式各样的原因，孩子患了自闭症，不愿意走出去。都说家长是孩子的第一任老师，良好的家庭教育可以帮助孩子走出自闭。那么自闭症都有哪些表现呢?家长们该如何帮助自闭症的孩子?一起来看看吧。

自闭症的表现

1.病态依恋某些特殊物品：

孤独症患儿通常会对某些物品发生特殊的兴趣，如积木、收音机、球等，以至于达到依恋的程度。他们对这些东西爱不释手，且能在玩耍中感到满足，如将这些物品拿走，则会引起哭闹、惊慌。患儿很少参加其他儿童的游戏，一个人玩耍反而高兴，常常自得其乐。

2.刻板重复动作：

患儿常坚持重复刻板的游戏模式和生活活动模式，抵抗改变，缺乏变化和想象力，如反复给玩具排队;坐的位置不能改变;东西放的地方不能改变;生活内容的顺序必须保持原样等。顽固地保持原样不变是孤独症的重要症状之一。

自闭症的表现

3.人际交往障碍：

患儿常常感到特别孤独，与人缺乏交往，缺乏情感的联系，如新生儿被抱起时不与母亲贴身;7-8个月时被亲人或其他人抱起时反应无差异;患儿对父母的归来和离去无动于衷，没有依恋之情;对亲人和对生人一样，与生人在一起时，他们也不感到畏惧。该类患儿缺乏与人眼对眼的凝视，常常回避与人的对视，与周围人缺乏情感的交流。

家长们应塑造良好的家庭教育

1、营造良好的家庭氛围。

自闭症儿童父母要从心理上接受孩子是自闭症的事实，充分认识自闭症孩子身心发展的特殊性，让儿童接受基本的生活技能、社会适应性能力的教育和训练，帮助孩子学会与外界交流沟通，注意引导、帮助他们养成良好的行为习惯，帮助孩子克服自卑、怯懦、任性、粗暴、敏感等不良心理品质，树立自信，敢于面对困难和挫折，建立健全人格。培养孩子的自理生活能力，例如干些家务活、自己穿衣吃饭等等，不要处处包办，让孩子学会自立。

2、提高家长自身素质。

家长要注意提高自身素质。自闭症儿童的自理生活能力差，一个词语甚至要教上百遍千遍他才能学会，这就更需要家长提高心理素质，耐心地教育孩子。探究儿童的特殊心理，实施更有效的教育方法，帮助孩子解决问题。家长也要密切与康复训练的老师联系，建立适当的家校交流机制，及时了解孩子在校情况和学校教育的动态，从老师那里学会更多孩子锻炼、教育的方式，让孩子不论是在学校还是在家中，都处在一个练习的好环境中。

自闭症的表现

3、家长要注意言传身教。

模仿是儿童心理的一个显著特点，正在成长中的儿童正是按照榜样来检验和调整自我意识和行为倾向的。儿童社会行为的成熟模式的学习受儿童可引的榜样的影响多于强化方面的影响。因此，家长应给自闭症儿童树立一个正确处理人际关系等社会行为的榜样。

不良的家庭教育会对孩子产生不好的影响

父母与子女有着特殊的关系，父母也是孩子最为信赖的人，所谓的“言传身教”也就是父母的态度、情绪、为人处世都在无形中影响着自己的孩子，自闭症孩子因其交往障碍会在有意无意间地模仿家长的一些表现和行为。

自闭症孩子的父母大都很焦躁，既要承担来自家庭的、社会的、经济上的压力，还要承受孩子的病痛给他们带去的折磨，如果家长有不顺心的事，心理应急不当的话，很有可能将其子女当作“出气桶”，这会对自闭症儿童的心理造成很大伤害，促成他们的行为问题。

自闭症儿童也会习得父母不良的应付方式，进而在某些情境下构成自身的行为问题。

在世俗面前，身处巨压之下的父母会觉得抬不起头，不愿带孩子出门，更不愿孩子与别人交往，这样就会加剧孩子的社交障碍。还有的父母觉得孩子什么都不会，就处处包办，孩子始终处于“养尊处优”的状态，致使孩子生活完全不能自理。

自闭症的表现

小结：通过以上的介绍，我们知道了自闭症的表现，家庭教育的好坏对孩子有多么重要。如果家中有自闭症的儿童，那么请家长们一定要给予孩子更多的关心和爱，让他们慢慢调整自己的心态，走出心理的封闭，早日走到阳光下，能够开心的大笑出来!

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