开学季孩子患恐学症怎么回事 家长如何引导(全文)

　　【导读】开学季孩子患恐学症怎么回事？暑假过后又是开学季，对于很多老生来说，开学已经习以为常了，但是对于很多新入学的孩子来说会有恐学症，那么开学季孩子患恐学症怎么回事，如何克服恐学症呢，下面就和小编一起去看看吧！

　　开学季孩子患恐学症怎么回事

　　学校恐怖症是一种较为严重的儿童心理疾病。多见于7-12岁的小学生。由于存在各种不良心理因素，使学生害怕上上学，害怕学习，具有恐怖心理，故又称“恐学症”。

　　学校恐惧症是通过明显的焦虑和躯体症状的结合而体现出来的对上学的非理性的紧张和恐惧。从专业角度来看，学校恐惧症并非真正的恐惧。因此，也可称为学校拒斥，其病理根源，实际上往往深深地植根于病态的母子关系。往往由于母亲需要保持对孩子持续的依恋，而使孩子正常的独立性发展中断。

　　只要上学的压力不存在，孩子的一切症状全消，因为正是学校成为孩子向之投射冲突的外部场所。有时候，躯体的一些小毛病会加剧这种恐惧。大部分患有学校恐惧症的少年儿童都有些神经症的特征，但程度较轻，而社会适应较差，其中有少数人属于整个人格的扭曲(即人格障碍)，他们往往是稍稍大一些的少年。这类孩子往往更加依赖母亲，社会适应更不成熟。

　　这些少年儿童的学校恐惧往往在不知不觉中发生，因为他们本来就是因一些莫名其妙的病而长期缺课者。患学校恐惧症的孩子越早回到学校，并坚持下去，则预后越好。持续不到校，会加剧并固化病理心理。并且，病儿因为从恐惧症中得到额外的好处(例如和母亲在一起，获得物品等)，而使病理心理过程被强化。

　　开学季家长应该如何引导孩子克服恐学症

　　1、心理家长应抱乐观的态度跟孩子谈谈学校和新学期，从正面的角度去迎接新的学期，给孩子以信心，说一些欣赏和鼓励的话语。开学前，家长不要把老师描绘成严厉凶狠的人，也不要把学校描绘成痛苦难受的地方，应给学生以幸福感。

　　2、用品在假期，家长应与孩子一起准备文具和其它有关的学习用品，在开学前不宜继续购买玩具等作为礼品送给孩子。

　　3、对于有“学校恐惧症”的孩子，开学前可以与孩子一起回学校逛逛，可能的话，参观一下学生学习和生活的主要地方。

　　4、内容跟孩子多谈谈学校生活，家长可以有意识地从日常娱乐、游玩等话题转向有关学习的话题如假期作业、同学关系等。

　　5、时间放假时，许多孩子的生活秩序打乱了，常常是看电视或上网到很晚，而早上又贪睡不能按时起床。这种状况如果不改变，孩子的心理就还在“放假”，开学后很难适应正常的学习生活。家长应及时地纠正孩子的生活习惯，为了帮助孩子适应学校的学习和生活，最好在开学前几天制订一个和学校生活接近的作息时间表。临近开学，家长要督促孩子按时起床、饮食。保证孩子开学后有旺盛的精力投入到新学期的学习中。

　　学校恐惧症的的成因分析

　　一溺爱是主因，溺爱造成的依赖感太强，没有独立的意识，孩子内心缺乏力量、对外缺乏安全感。

　　二是现在的家庭人口较少，孩子多半是独生子女，家庭中形成的关系也很少，孩子从小没有养成处理复杂人际关系的能力，当来到学校，突然面对那么多的人和那么多的关系，有些孩子不适应是难免的。

　　当孩子被逼短时期内就去面对一个自己感觉没有安全感的比家庭复杂的竞争环境时，他们往往感觉很辛苦，很无助，导致出现厌学、逃学，学习成绩直线下降，甚至想到学习或学校就心烦紧张恐惧的心理，这个时候就要警惕是否有学校恐惧症了。

　　治疗学校恐惧症父母要做好心理辅导

　　孩子出现学校恐惧症应该怎么治疗呢?在孩子有这样的心理恐惧时，家长要适时当好心理医生，帮助提高孩子解决问题和适应环境的能力。

　　家长首先要自己放宽心，不要过分紧张，孩子很多时候都是看父母的态度认识事物的，家长要学会对孩子放手，训练孩子去独立，多些鼓励孩子去适应新环境，不要逼迫或者打骂孩子让其去上学，造成孩子不上学就打骂，一打骂孩子就更不愿意上学的恶性循环，应该多还孩子沟通、多关心孩子在校时的交友情况等，让孩子体会到上学的乐趣。

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